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科技兔科學課程

讓孩子從小愛上科學

趣味性學習·系統性提升

  • 科學（Science）

  • 技術（Technology）

  • 藝術（Arts）

  • 工程（Engineering）

  • 數學（Mathematics）

科技兔科學課

科技兔科學課，讓孩子從小愛上科學

科技兔（Robot Rabbit），致力于中國青少兒STEAM教育，旨在幫助孩子獲得更多跨領域知識學習的體驗，從而使孩子用科學的眼光發現世界、探索世界。

科技兔（Robot Rabbit），引入美國兒童科學教育理念，結合中國兒童科學教育標準要求，將知識的傳授與素質訓練，融入有趣的教學場景中，從而使孩子的科學素養與綜合能力在潛移默化中得到提高。

STEAM教育賦能八項能力

  • 跨領域應用能力
  • 創造實踐能力
  • 過程探究能力
  • 邏輯思維能力
  • 審美設計能力
  • 項目管理能力
  • 合作溝通能力
  • 搜集和處理信息的能力

STEAM教育不同于分科教育通過跨領域整合課程
能夠顯著提高學生綜合運用知識的能力
有利于孩子多元智力的發展

美國制定頒布了《新一代科學教育標準》，目標是：每一個公民都需要具備科學知識，オ能在現代社會得到發展。
英國為推動 STEAM教育，開展了全國性的 STEAM教師培訓，確定了國家級的STEAM示范活動。
芬蘭推出全國性的 STEAM教育促進項目，并且從2018年開始所有基礎教育以不分領域的形式開展。
我國教育部在文件中明確提出，積極鼓勵探索跨領域學習模式( STEAM教育)在教育中的應用。

多種授課模式，孩子家長更輕松

線下教學中心+在線學習平臺

科技兔科學課程，依據不同年齡階段孩子的認知特點，分階段展開。每個階段課程由單元組成，每個單元圍繞一個有趣的主題，由五到八節課組成。在單元學習過程中，孩子會接觸到跨領域知識的學習與應用、科學小實驗、略有難度的問題挑戰。孩子的學習過程，充滿趣味與挑戰，孩子的能力與素質在潛移默化中得到鍛煉與提高。

  • G1

    色彩小達人
    科技兔童話城堡
    地球家園
    廚房里的奧秘
    海洋世界
    野外探險

    科學小達人

  • G2

    動物的智慧
    運動知識
    藍色星球
    自然與生態
    天氣預報與編程
    懂地理的小偵探(上)

    科學小碩士

  • G3

    動物與仿生學
    探索電影科技
    天氣知識
    游樂園工程師
    懂地理的小偵探(下)
    初識人工智能

    科學小博士

  • G4

    小小電氣工程師
    未來城市設計師
    生態系統(上)
    人體科學與人工智能
    成為大偵探
    動畫夢工場

    科學研究員

  • G5

    發現微小世界
    力的作用
    AI運動
    太空旅行
    生態系統(下)
    3D打印與數學

    科學小院士

PBL頂目制學習，培養思維能力

項目制學習(PBL， Project Based Learning)是一種教學模型，學生通過與生活息息相關的問題或者挑戰，進行調查與實踐，尋找解決問題的方法，從而獲得知識與技能。

  • PBL
    優勢
  • 標準答案不是唯一的
    激發主動學習能力和興趣
  • 提高解決實際問題的能力
  • 可以鍛煉跨領域知識的運用

5E教學法 ，全面提升孩子學習興趣

培養科學素養，讓孩子終生受益

從虛擬現實到增強現實，從人工智能到區塊鏈，科學技術，特別是高新技術的發展，給我們的生產和生活帶來了巨大的改變。
今天的孩子面對未來的挑戰，需要具備良好的科學素質。
讓孩子從小熱愛科學，掌握科學知識，用科學的眼光看待身邊的事物，培養探究和解決問題的能力，將使孩子終生受益。

  • Engage

    吸引

  • Explore

    探索

  • Explain

    解釋

  • Elaborate

    引申

  • Evaluate

    評價